לסיכום, מהמחקרים שתוארו כאן ואחרים, אין בידינו עדיין תשובה פשוטה וחד משמעית לגבי מידת ההשפעה הפסיכולוגית והסוציולוגית של משחק אקטיבי במדיום משחקי מחשב אלימים. כיצד משחק אקטיבי במשחקי מחשב אלימים משפיעים על החשיבה וההתנהגות האנושית בקרב ילדים ומבוגרים. משחקי מחשב ולאחרונה גם עולמות וירטואליים תלת ממדיים מהווים מקום מרכזי בחיי ילדינו. מכאן החשיבות והצורך בהקמת מרכז לחקר משחקי מחשב ועולמות וירטואליים. לשאלות רבות על השפעת משחקי מחשב ועולמות וירטואליים אין תשובות חד משמעיות. למשל, האם יש השפעה חיובית למשחק אקטיבי במשחקי מחשב אלימים? איזה כישורים ומיומנויות חשיבה מתפתחים כתוצאה ממשחק אקטיבי במשחקי מחשב ? מה גורם להתמכרות למשחקי מחשב ועולמות וירטואליים? איך למנוע התמכרות למשחקי מחשב? באילו דרכים ניתן להגביר מודעות הורים וילדים לסכנות האלימות וניצול מיני שקיימות בתוך עולמות וירטואליים תלת ממדיים כמו סקנד ליף? האם ניתן לרכוש מיומנויות מנהיגות וניהול במשחקי מחשב מקוונים מרובי משתתפים?

האם אפשרתי לבני לשחק במשחק מחשב אלים פשע אמיתי שקבל במתנה מחבריו?הפתרון היצירתי שמצאתי בסופו של דבר התבסס על דו שיח פתוח מתוך כבוד הדדי.

מנקודת מבט חינוכית, נוכחות הורים, התעניינות אמיתית ודיאלוג פתוח עם ילדינו על משחקי מחשב שבהם הם משחקים מהווים נקודת פתיחה טובה.