|
ד"ר עפר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך:
שימוש ברשתות חברתיות הן הזדמנות לאנשי החינוך להוביל שינוי במערכת
"שימוש ברשתות חברתיות הן הזדמנות לאנשי החינוך להוביל שינוי במערכת החינוך, " דברים אלו אמר ד"ר עופר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, בכנס הקיץ השנתי של עמותת אשנ"ב שהוקדש השנה לנושא" בכנס החינוך בעידן הרשתות החברתיות". הכנס נערך בסוף השבוע האחרו בפורום יבמ, מרכז הכנסים של יבמ ישראל, שתרמה את האולם לטובת האירוע של עמותת אשנ"ב.
"אנו פועלים למען התאמת מערכת החינוך כולה למאה ה- 21, עלינו לזכור כי מדובר כבר בדור תלמידים שנולד ברשת ועלינו לצמצם את הפערים בין סביבת בית הספר לסביבת החוץ בכדי לשפר את איכות ההוראה והלמידה, תוך הקניית מיומנויות מתוך ראיה הוליסטית" אמר רימון והוסיף: "עלינו להניח "קומה שניה" פדגוגית חדשנית לתהליכי ההוראה והלמידה מתוך ראיית העתיד והקניית אוריינות דיגיטלית." אמר רימון. יצויין כי משרד החינוך, בעמדתו הרשמית, אינו מעודד שימוש ברשתות חברתיות ואף אוסר על מורים להיות "חברים" של התלמידים שלהם ברשת הפייסבוק
את הכנס פתח יו"ר עמותת אשנב, ברוך הינוך שגם הינחה את הכנס כולו. הינוך דיבר על הפעילות של אשנ"ב וקרא למשתתפים להירתם לפעילות העמותה. הוא , בירך על הכנס שהציג מגוון רחב של דעות של אנשי חינוך מחד וטכנולוגיה מאידך. אני גאה להציג בכל כנס מחדש נושא אקטואלי לשימוש ברשת האינטרנט ובהתאמה לסוגיות מובילות באותה העת.
במסגרת הכנס הציגו מגוון של אנשי חינוך וטכנולוגיה את עמדתם בכל הקשור למעבר למערכת חינוך מתקדמת הנתמכת בפעילות ברשתות החברתיות. הכנס, הוקדש לזכרו של החייל ערן אדרת ז"ל.
ד"ר אבשלום אדרת, שהקים ויזם את פעילות אשנב, הקריא דברים מרגשים לזכר בנו ערן ז"ל שלקח את חייו בידיו לאחר שקיבל הנחיות ברשת כיצד לעשות זאת. במסגרת דבריו המרגשים הקריא שיר שכתב לפני כמה לזכרו של בנו שכותרתו " רשעים ברשת לכדוהו". עם זאת הדגיש אדרת כי למרות הסכנות הרבות שיש ברשת, ועליהןן מתריעה עמותת אשנ"ב כבר שנים, יש בה הרבה מאוד יתרונות וחשוב מאוד לדעת אותם .
ח"כ זאב בילסקי, ראש השדולה לשימוש נבון באינטרנט בכנסת: אמר :"אני גאה ללוות את פעילות עמותת אשנב מזה שנים. כבר בתחילת הדרך ידעתי כי מדובר באנשי חזון שראו עוד בימים שאיש לא ידע מהם גבולות הרשת, את הצורך בהסברה וחינוך של ילדים ומשתמשים נוספים" אמר בילסקי. . הוא הוסיף ואמר "עם כל השימוש הברוך שיש ברשת, ידוע כי הסכנות הן רבות. השדולה בכנסת ואני בראשה נעשה הכל כדי לסייע לאשנב בפעילותה הברוכה. הודות לפעילות נדע שהצלנו נפשות, אך לעולם לא נדע את מי."
ד"ר שמואל ארנון, מנהל המרכז לקידום המחשוב בחינוך בחיפה ויו"ר פורום תקשוב דיגיטלי באיגוד מנהלי מחלקות לחינוך. הוא הציג את תפיסת העולם הקיימת בשטח שלמעשה מפנה את מערכת החינוך כולה לשימוש ברשת חברתית ישובית פנימית ללא קשר לרשתות החברתיות החיצוניות. ארנון הבהיר "כי איגוד מנהלי מחלקות לחינוך מתנגד לשימוש בפייסבוק במערכת החינוך בשל המורכבות בשימוש מבחינת תכנים וחוסר היכולת להגן על המשתתפים בתהליך שכן האינטראקציה בכלי זה מוסיפה מימד נוסף ללא אפשרות שליטה עליו".
שוש צימרמן, מנהלת אגף תוכניות סיוע ומניעה בשירות הפסיכולוגי ייעוצי של משרד החינוך, שהייתה זו שריכזה את עבודת המטה שהתקיימה במשרד החינוך בנושא זה ואף כתבה את חוזר המנכ"ל הקובע כי מורה לא יורשה להיות חבר של תלמידיו ברשתות החברתיות. הסבירה את עמדת המשרד לפיה "הדבר נעשה מתוך התפיסה שיש תפיסה רצויה להתנהלות צוותי ההוראה בכל האינטראקציה עם התלמידים." לדבריה, למורה קיימת הזכות לפרטיות ושמירה על חיים פרטיים מחוץ לבית הספר.
אסנת הבר קוטון, מנכ"לית רשת החינוך של אנקורי הציגה בכנס את המרחב הדיאלוגי שבין ילידים למהגרים דיגיטליים וציינה כי השימוש ברשתות חברתיות כחלק מתהליך חינוכי מהווה מהפכה תרבותית חשובה יותר ובעלת קנה מידה רחב. לדבריה: "הדיאלוג החינוכי זלג מהקונבנציה ועבר למרחבים החדשים. תפקידו של המורה אינו מסתיים רק בבית הספר אלא נמצא גם במציאות העכשווית כאשר למורה יש תפקיד חדש."
עוד הוסיפה הבר- קוטון כי בגלל הדיאלוג הלא פורמלי שלנו עם התלמידים איפשרנו למורינו להתחבר לתלמידים ברשתות החברתיות. לצערנו בשל הנחיות משרד החינוך עלינו לחזור בנו מהתנהלות זו.
עו"ד יונתן קלינגר, מומחה לדיני אינטרנט וחבר הנהלת עמותת אשנב הציג סקירה הרלוונטית לשאלה מה קורה כאשר החוק אינו יודע לטפל במקרים בהם נשבר הסכר והחינוכי והאישי מתבלבלים. מה מורים יכולים לעשות כדי למנוע מתלמידים לבלוש או להתחקות אחריהם, מה התלמידים יכולים לעשות כדי למנוע מהמורים לדעת עליהם דברים וכיצד משרד החינוך הפך ללא רלוונטי.
עוד הציגו בכנס אורי בן ארי, נשיא קרן אתנה העוסקת במחשב לכל מורה, יורם ניסנבוים מנכ"ל CallingID שהציג פתרונות בנושא הפרטיות ברשת.
|
